艺术特长生需备考级证书到底哪些考级有用?

  3月21日,小编发布了一篇文章《艺术考级好消息!高校艺术特长生须备考级证书!》,文章发出后得到了大量关注,但小编在后台的留言中也感受到了,该消息让部分学生、家长、甚至老师产生了:

  小编在文中特意贴出了各个学校的招生简章,其实很多学校还需要考生有独舞能力,参加过大型演出,舞蹈团等。考级只是报考特长生的参考之一。

  全国53所招收特长生的高校目前仅大学对考级种类做出。尤其是舞蹈,大部分高校没有考级种类,甚至没有需要考级证书。

  此外,招收艺术特长生的53所高校,均为国家重点本科院校,考生文化课必须至少达到一本线,舞蹈技能接近专业要求,因此可以说,特长生优惠政策是为文化艺术兼优的学霸准备的。

  小编曾经写过一篇文章,大家可以参考比对,《舞蹈特长生高考加60分,但他们的苦你吃得了吗?》

  高校降分政策让综合能力优秀的孩子多了一种选择,那么市场上的主流舞蹈考级都有哪些呢,小编在此列举部分,仅供大家参考:

  舞蹈学院中国舞这部教材是从1986年起就开始推行,是前任院长李正一教师委托了有着了几十年教学经验的中国舞教授孙光言主持编写的,这套教材将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青少年的心里和生理特征,强调舞蹈训练的科学性。北舞推出中国舞等级考试的时间较长,截止目前参加的人数较多。教材现已走出国门,在国外有着较大影响力,专业性较高。此外还有舞蹈学院舞蹈考级芭蕾舞等级考试。

  中国艺术职业教育学会(以下简称学会)是中华人民国具有法人资格的一级行业学会,主管单位是中华人民国文化部。学会是经中华人民国文化部核准备案的全国十二个跨省考级机构之一,是目前国内唯一的中国民族民间舞等级考试评测机构,开考专业:中国民族民间舞(0202)。中国艺术职业教育学会学会办公室下设:中国民族民间舞考级中心。

  2003年4月化部正式批准,成立中国歌剧舞剧院社会艺术水平考级委员会,这是中央直属院团中最早开展跨省考级的单位,也是中央直属院团在全国唯一一家综合性、权威性的艺术水平认证机构。

  中国舞蹈家协会(Chinese Dancers Association,曾名中华全国舞蹈工作者协会、中国舞蹈艺术研究会、中国舞蹈工作者协会)1949年(己丑年)7月在成立,迄今已有66年历史。《中国舞蹈考级教材》则更加注重表演性,所含的舞蹈种类比较多,娱乐性较强。

  中国国际标准舞总会China Ballroom Dance Federation(CBDF)成立于1986年,由中国文学艺术界联合会主管,是最早将国际标准舞引进中国的专业舞蹈,是国家民政部批准注册的国内两大国标舞团体之一,由各民族国标舞艺术家、教育家、社会活动家、职业和业余国标舞者自愿结合而成。

  中国体育舞蹈联合会的前身是1991年成立的中国体育舞蹈运动协会。从明年开始技术等级考试和各等级教师培训都将使用材,材有一年的过渡期,从2018年起将全部使用材。

  除了传统老牌考级,近些年市场上也涌现出了许多发展势头强劲的优秀舞蹈考级。

  中国少先队事业发展中心社会艺术水平(舞蹈)考级,自2013年推广以来迅速发展,其创新的式考级,将孩子的考级用表演的形式搬上舞台,邀请家长观摩、专家点评,在考级行业赢得了良好的社会口碑。《中国少年儿童素质教育丛书新编舞蹈考级教材》以“塑品性、塑形体”的艺术教育思想和“快乐舞蹈、健康舞蹈”的艺术培训为核心,把孩子们的舞蹈学习从“应试型”转向“快乐型”,促进孩子们在快乐中学习,在学习中成长。

  “快乐、科学、健康”是华彩中国舞蹈考级教材的核心。训练目的隐于表演性、娱乐性中,最大限度减少舞蹈训练的枯燥感,易教、易学是这套教材的教学追求。课堂教学与舞台表演相结合,让孩子们充分展现风采。在快乐舞蹈中,完成舞蹈艺术素质教育的最终目的。

  国家体育总局体操运动管理中心CSDA全国街舞执行委员会于2014年5月16日在正式成立。联合全国街舞行业的优秀企业代表和优秀专业人才以及新组成。

  《中国街舞艺术教育考级》一书将由中国文联出版社出版发行,街舞委员会全国街舞艺术教育考级办公室,已经正式成立并开始运行,全国街舞艺术教育考级工作也将于2015年4月开展。

  除此之外,流行舞方面有中国时尚流行舞蹈星级教材,爵士舞方面有中国艺术职业教育学会中国爵士舞等级考试。还有很多考级,小编就不在这一一列举了~~

  考级是规范行业市场,为孩子设定阶段性学习目标的产物,自出现以来,一定程度上促成了整个舞蹈行业快速、规范的发展。

  然而伴随着市场的日益繁荣,各种弊端也随之而来,考级功利化,将艺术推向纯粹的技能培训等现场屡见不鲜,如此,不仅不利于艺术教育的推广,还将孩子的兴趣和潜能。

  这些问题的解决,需要家长和社会放宽眼界,对孩子学习舞蹈有一个正确的认识、正确的期待。学舞蹈不是为了考级,考级也不是为了加分,是为了提高孩子的艺术、综合素质。只有这样,才能把不正常的为了加分学舞蹈,变为正常的为美育学舞蹈。